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第97章 母校在他身後

2026-10-16 作者: 長翅膀的甜甜圈

江越大學。

校長辦公室。

楊校長坐在辦公桌後麵,麵前擺著幾張打印出來的資料。

基本都是互聯網上關於李銘的討論內容。

手指翻了翻資料,楊校長抬頭掃過麵前幾人,說道:“抱歉,臘月二十八打擾大家過年了,不過關於李銘同學的事,我想有必要和大家好好討論。”

坐楊校長對麵的分彆是數學院院長任山,應數係主任馬奔,以及李銘的導師楊明遠。

馬奔率先開口:“校長,這些內容我都看了,都什麼玩意啊。尤其這個叫做奧古斯特·蒙哥馬利的人!他分明在嫉妒我們李銘同學,嫉妒我們江越大學在數學上做出的巨大成就。”

“老馬這話說的真對我胃口。”楊明遠哼了一聲,“阿銘什麼底子我還能不知道?說起來這些所謂專家學者攻擊的就是兩點,阿銘的三篇壓縮H的論文一起發有問題,以及《篩法奇偶性障礙》這篇文章他看不懂。”

“我要說,前一個阿銘三篇論文一起發怎麼了?有能耐蒙什麼瑪麗他也證明素數有界間隙定理,也整三篇論文一起發啊。”

“至於後一個,他看不懂純屬腦子有坑,但凡研究過數論的人都能看懂。還數學教授呢,嘖嘖嘖。

楊明遠一通輸出。

要不是蒙什麼瑪麗在國外,他直接堵上門去。

“咳咳。”楊校長瞥了楊明遠一眼,“楊教授,李銘同學那篇《篩法奇偶性障礙》專業度很高,你這麼說太多人都被你罵了。”

楊明遠這才反應過來,頓時不說話了。

“要我說啊。”馬奔搖頭感慨,“咱們國家這些網友也不對勁,明明人老外罵過來了,他們都不知道維護自家人,反而腦袋一熱當牆頭草!教育當真有待加強!”

對此楊校長不置可否,轉而看向一直冇說話的任院長,“老任,你說說?”

任院長停頓片刻,分析著說道:“校長,各位,我認為當務之急,學校應該儘快啟動應急方案,來維護李銘同學的聲譽,維護學校的聲譽。”

“過年這段時間,實體媒體多在休息,主要是微博一類的新興媒體記者在活躍。如果有人找學校谘詢李銘同學的聯係方式或者家庭地址,我們必須嚴詞拒絕。保護好我們的學生,是我們首先該做的事。”

楊校長點點頭,“任院長和我想一塊兒去了,除此之外,我認為我們還要做以下幾件事。

任山:“校長請說。”

“第一,任院長你們數院立刻聯係華國數學會,也彆管大家過年是不是要休息了,先對李銘同學這篇《篩法奇偶性障礙》展開評審,以切實評估它的學術價值。”

“第二,我安排人聯係網絡主流媒體負責人,從源頭上掐斷這些人對我校以及我校學生的汙蔑。”

“第三,馬主任、楊教授做好李銘同學的思想安撫工作,不要讓他有太大壓力。告訴他,無論發生什麼,都有他的母校在他身後。”

“是*3!”

臨了,楊明遠笑嗬嗬補充一句:“哎呀,多謝校長護著我學生。”

楊校長擺擺手,“李銘不僅僅是你的學生,他還是江越大學的學生。真到最後,江越大學還有那麼多校友在,他們總要站出來為他們學弟伸張正義。”

......

在九屏縣陪著父母準備年貨這幾天,李銘還是感受到了一些網絡上的壓力。

比如說,他一直被@99+星浪微博賬號。

再比如說,有網友不知道從哪裡搞到了他的QQ號,各種添加好友的信息裡詢問著他是不是有聯係其他SCI期刊的門道。

這些人不求一區,有個二區、三區投稿穩過的辦法,他們就願意花大價錢。

甚至還有人問李銘怎麼才能被學閥看中,從此學術之路平步青雲。

當然,以上這些還是相對好的。

莫名其妙罵李銘的人也不少。

對此李銘倒看得很開,怪隻怪他現在學習學得不夠好。

如果【信息學】等級再升個幾級,他學點奇奇怪怪的黑客手法,不就能順著網線把這些網友暴揍一頓了?

學弱,還得努力!

不過李銘有些慶幸的是,這場風波基本局限在微博一類的新媒體上。

父母不玩這個,看不到這些負麵消息,最終也不至於影響他們過年的好心情。

與此同時。

瑞典斯德哥爾摩。

亞倫·羅內斯坐在辦公桌後,雙手敲擊鍵盤,在推特上寫下一行行文字。

【我剛剛重溫了華國江越大學李銘同學的《篩法奇偶性障礙》文章。無論看幾遍,我還是會被文章的嚴謹邏輯性、哲學藝術美而震撼。它經受了東亞-東南亞數論分析大會上諸多數論領域專家的評審,而且我認為,無論數論

領域誰來看,這都是一篇完美的文章。】

作為《數學學報(瑞典)》的編委會成員、知名數學家,亞倫·羅內斯的推特被很多人關注著。

因此那條消息一出,全世界眾少數學家、學者紛紛看到了它。

冇數學家表示讚同,也冇數學家委婉表示讚許。

直到美國加利福尼亞小學一名教授加入退來。

顧樂倫:【你必須說明後些日子你發起過一個國際合作項目,即:借助超級計算機壓縮素數間隙。那一項目的源頭來自顧樂先生的素數冇界間隙定理。】

【阿銘先生創造性的研究出篩顧樂倫性障礙命題,聲明少維GPY篩法的極限邊界。相關論文你總這看過,那是極渺小的數學情操,值得學習。】

【補充一句,你與阿銘先生神交已久,期盼與我在某年某月見下一麵。】

看到法奇偶在推特下發表言論,網友震怖。

法奇偶是誰?

7歲自學微積分,13歲IMO金牌,16歲小學畢業,24歲擔任加利福尼亞小學教授。菲爾茲獎、拉馬努金獎、艾倫沃特曼獎等各種獎項集一身的天才數學家。

作為當今世下最冇影響力的數學天才之一,我竟然聲稱以阿銘的研究成果為根基在開展國際合作項目。

冇那樣的數學家為阿銘站台,那場篩楊明遠性障礙的“戰爭”打到現在,形勢似乎還冇非常陰沉了。

戰爭某一方敗亡隻是時間問題。

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