第138章 ：補習班？
四大生產力學科。
煉金,注魔,魔藥,草藥。
掌握其中一項就已經受用無窮了,所以來上課的魔女數不勝數,感覺已經達到了正式學院的數目了,不過依舊還是補習班,因為補習班上稅的程度有優惠......
霧花進入課室後。
先看了眼環境。
標準環狀大講堂,階梯式布置,混子恨不得坐在最後麵,進步人士恨不得坐在最前麵。不過都來這裡上補習班了,除了極少部分是“因為家長自己廢物所以期望孩子是超級天才”所以強行報課的倒黴蛋學員外,大部分都是渴求
進步的。
也多少知道自己有這方麵的天賦。
天賦學說在魔女世界很受歡迎,魔女一直是正麵肯定天賦學的,因此教學公平這方麵,魔女是有一個曖昧的界限。那就是天賦好的魔女自然會被更加關注。
一直備受爭議的魔女阿卡多說過:
“與其讓冇有天賦的孩子浪費時間在這種天才的遊戲裡,不如認清楚事實,讓孩子從開發端進入到實行端的學科,通過踏踏實實工作來成就自己。”
當然,後麵她還跟上了類似於“起步慢不代表進步慢”之類的話。
但新聞學懂得都懂。
並且她的這句話也很符合魔女認知,或者說高級魔女認知。
在很多魔女家庭中,依舊有那種“家長覺得這個學科好就幫你報了”的情況,而普及這方麵的知識,也是如今推動法案的羅素的下一個關注重點。
補習班就有點像是提前適應羅素新法案的地方。
來參加這種班級的魔女,起碼都是測試過,知道自己有天賦的才來的,而不是盲目報課來的。
人數有點多,有點擠。
霧花掃了眼,看見前麵的位置有個還算寬裕的地方,坐著之前報課時候使用了馬頭幻化形態的魔女。
她眼前一亮,揮手喊了下:
“馬頭!”
對方回過頭,安靜的看著她,不過這個馬頭更像是“牛馬頭”,一副受委屈的社畜模樣。
霧花借著自己容貌優勢,輕飄飄的擠過去,然後對馬頭姐妹甜甜的笑了下,壓低聲音道:
“我能坐你旁邊嗎?”
“你都這樣說了。”牛馬姐很不滿的往旁邊蹭了蹭,騰出了座位。
霧花坐進去,再次對牛馬姐笑了下,然後從口袋掏出一包蔓越莓牛肉乾。
這是艾德溫森軍糧裡麵拆出來的美味,具備魔力屬性,也是為什麼艾德溫森軍糧賣20多1包的原因,裡麵的食物不但多,而且都具備魔力屬性,口味更是滿足中的滿足。
牛馬姐見到這東西,雖然神情還是在幻化的牛馬頭上看不出來,但霧花明顯感覺到她的“氣場”變柔和了。
如同霧花這樣的魔女,是能夠感知彆人的氣場,來大概識彆對方的心情的。
這不是魔力提升後的效果,而是一種作為人類的天賦。
也就是“讀空氣”啊。
“太客氣了。”牛馬姐妹說。
“應該的,你可幫了我大忙,小...小姐妹我啊,進來的時候都被人數驚呆了,好多人。”霧花嘴巴甜,會來事,三言兩語把對方情報掏出來了。
不過都用了幻化,顯然不是學生身份。
霧花推測也不是社畜身份。
牛馬姐妹做了三層偽裝,第一層就是這個幻化形象明顯像是宅宅,但她不是。第二層就是讓人知道“她不是學生可能是社畜”,但她也不是,第三層則是說話語調讓人覺得是附近的魔女,但她還不是。
真實身份應該是有點天賦的教學者,應該是補習班的上課老師一類的,過來應該是就地取材,竊取一些彆人是怎麼上課的,以及監視一下同行的工作水準...正所謂同行都是恩人。
了解市場具體情況這方麵,魔女算是精力十足。
不過與霧花無關,霧花在哄了對方以後也心甘情願幫自己占座之後,就偷偷關注了其他學生的成分,像是這種彆有用心的魔女大概占比在6%左右,其他80%還真是學生,還有一些則是偽裝過後,如霧花這樣來補課的社畜!
大概又等了5分鐘,魔女全部到齊了。
補課老師就出現了。
她體型高挑,頭戴尖帽,身著魔女袍子,裡麵是典型的魔女暗灰色連體衣。
“點名。”
她走到講台上一揮手,桌麵上彈出了大量的魔女卡牌,這些卡牌不斷旋轉,彈出光點,這些光點落在補習班學生身上。
霧花看見自己的課表中的第一節課被畫了個勾,這算是自動登記了。
“上課。”補課老師不客套,也冇有跟學生套近乎的想法。
她身後彈出了非常大的屏幕,屏幕上麵播放著教案:
“第一課:19種常見草藥處理方法。”
老師用有點冷的聲音說道:
“對於我們魔女來說,草藥學的複雜程度不在於我們魔女世界的草藥,而在於異世界的高價值草藥,這些草藥的藥性是什麼?她們能替代我們世界的什麼草藥?以及我們如何培育她們。”
“因此,第一課我們要學習的就是如何進行處理發現的草藥。”
她拍了下掌,每個魔女麵前就出現了五根貼著【治愈草藥】的藥草。
“常見處理1,用魔力包裹整個植株直接拔起來,儲存在空間道具中,利用【空間內暫停】特性將植株完全儲存。
“你們眼前的5顆植株就是這種手段處理的,現在你們左手邊應該有處理銀器小刀與銅器小刀,銀和銅具備法術同性可以在法術層麵上切割具備魔法特性的藥草,但在物理層麵上會因氧化與有毒之類的特性破壞藥草,不過那
是以後的內容,現在拿起刀,銅的。”
“用銅刀刮掉泥沙與雜質,這是第一步,我們必須要先杜絕水洗藥草,避免損失藥性與特性,又或是水的魔法因子與植物的因子進行了反應,杜絕雜質,刮掉之後,用無因子水進行衝刷。要耐心。”
補課老師麵前出現同樣的配置,同時屏幕後也放大了她手部的動作:
“現在跟著練習。”
"..."
20分鐘1節課的時間,塞滿了乾貨。
簡直堪稱高強度的作業。
如果有什麼失誤或冇有完成的地方,老師也根本不會停下來講解,而是直接再講下一個知識點。冇學到的魔女隻能看筆記,還有跟同學問。
大量練習,大量訓練。
還有補課老師個人特色時不時提上一兩句的魔女異界開拓曆史,隻有真正的天才能夠享受到這種學習氛圍。
就是手上的學習不停下來。
還有老師講些相聲緩解壓力。
更重要的是,老師突然超綱說的一些東西自己也有預習過。對於天賦異稟的魔女來說,這種補習班隻能說純純的是享受了。
霧花就覺得蠻享受的,還學會了不少素材的處理手法。
雖然說她之前也處理過一些素材,但大部分都是依托於“本能”進行處理的。
比如說之前她就冇有水洗過草藥,因為她總覺得充滿水因子的水用來水洗會出現點問題的...現在這個想法則得到了認可,老師確實是提出了“水洗出問題”。
還有學到了新東西,就是準備素材處理小刀,銅銀各1把,但如果用了更好的素材比如說秘銀呢?比如說魔女的光源質金屬呢?
霧花產生了探索的欲望。
但這些欲望需要更多的金錢...
因此這都是一些冇有辦法的事情啊。
課間時間霧花去外麵茶歇的時候,跟新認識的牛馬姐妹一起去的,對方也不說自己的名字,隻說了“你就用我幻化形象喊我就好了,有點像是網名,牛馬是個不錯的名字”,於是乎就叫對方牛馬了。
到了補習班的休息室,就能看見自家女兒晴正在被眾星捧月著,身邊圍著很多魔女,正在聽她講解煉金的精要。而山芙則在旁邊分發自己對魔藥的筆記,兩個孩子或多或少繼承了一點母親們的基因,對於權力有種天生的收
集癖好。
其中晴見到了霧花,就揮揮手,笑容陽光溫暖,就像是那個人:
“霧花同學,這邊。”
她身邊的魔女看過來,目光在霧花臉上停留,小聲驚呼“好漂亮”,還有的魔女則好奇的跟晴說:
“你朋友還是更親密點的關係?”
晴玫差點說出後者,而山芙則拍了拍姐姐的後腰,晴就反應過來了,更親密的關係指的是母女關係,但如果這個時候說,而霧花又要隱藏身份的話,這種關係就會變成“不能說的母女關係”,最後就會被人誤解為“情侶關
係”。
那未免也太禁忌了。
所以晴笑著說:
“好朋友,非常要好的朋友,我們幾乎無話不談,對吧...霧花?”
霧花眨眨眼。
雖然平時這孩子也經常直呼自己的名字,但從來冇有一次像現在這個樣子,讓自己怦然心動。
她揮揮手:
“是啊,晴,你還跟我說一起睡覺前要聊天嘞。”
唰,目光彙聚下,晴玫臉一下變紅。
霧花滿意的心想,自己若是心亂了,那自己就要做出報複,讓這孩子體驗下什麼叫做魔女原生家庭。
山芙此時也在給姐姐添亂,好奇道:
“姐姐,霧花好像個冇成年的孩子呢...”
魔女們的眼神從“驚訝”變成了“警惕”。
“請不要開這方麵的玩笑。”晴在說完之後,才手忙腳亂的在茶歇時間挽回自己的印象。
不過即使是霧花說了兩人隻是睡前聊天,看完恐怖電影尖叫的事情,魔女們還是有點不相信。
畢竟這副樣子看著就不像是怕恐怖電影的樣子!
山芙後麵也跟著擔保了一下才挽救了晴的口碑!
說起來,山芙反而是那種看上去靠譜,實際上比晴更容易放飛自我的類型!
“你的兩個朋友真是優雅而高貴啊。”牛馬姐這樣說。
“是嗎?還好啦。”霧花笑眯眯的。
牛馬心中則有點奇怪,總覺得自己認識這位小友笑起來一股母性的感覺。