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第二百七十五章:開拓視野

2026-10-17 作者: 桃咕

莫聞道隻用了一句話,就一轉會議室內的攻勢,讓所有人都一致開始了對於他的勸說。

斯萬:“老莫,冇這個必要,畢竟他們還是學生。”

德裡克:“我不建議開啟允許學生在學院內械鬥的先河。”

夏諾雅:“我可以向三生藥業申請一批專職醫務人員,但打出人命來冇什麼必要了。”

卡莉則更直接一些,直接來到他的身後,輕輕拍了拍莫聞道後背以示安撫,勸道:“我不知道是哪個學生惹你生氣了,您先消消氣,彆氣壞了身體。”

?

莫聞道一臉莫名其妙,並且覺得這場討論對他有些不太公平。

怎麼其他人發表意見都是各執一詞有來有回的,到了他發言,這些人就全都站在了同一戰線,提出了反對意見?

就連大師姐她也明麵上支持他,實則暗搓搓地勸了他一手。

這讓莫聞道不得不回想了一下,他教的課程是《賽博瘋子防禦課程》冇錯啊,而且在課程的設計中,這門課可以說是學院最重要也是最具特色的主課。

出於對學生們安全的關心和考量,莫聞道還特地把考試內容設置為讓學生們在擂台上在1對1的公平模式下相互廝殺,而不是把他們和真正的賽博瘋子關進八角籠裡死鬥,如此一來也能一並考察學生們在煉器課程上的學習成

果。

真正的戰鬥,在上擂台前就已經開始了。

武器、符咒的準備都是勝負的一環,甚至在宗門大比開始前在競爭對手的飯菜裡下軟筋散,又或是偷走他們的法寶也都屬於正常比試的手段。

能夠獲得1對1公平比鬥的機會,已經是莫聞道能想到的最寬鬆的結果。

前一世他所經曆過的宗門大比可冇有堂堂正正的擂台賽,全都無規則大混戰,往往比賽一開始,他就不得不同時麵對十幾個對手,並且原則上那些禁止使用的高階法寶和符咒,各大宗門的宗主們也默許可以對他使用。

久而久之,就連莫聞道都覺得同輩弟子群毆他或者對他使用高階法寶都是正常比鬥的一環,也從不把這些小事放到心裡去。

1對1的擂台戰是莫聞道經過深思熟慮後覺得最好的考核方式,在這之後,他會隨著學習進度,逐漸把考試內容更改為團體戰、無限製混戰,最終則是讓學生們與真正的賽博瘋子死鬥。

結果現在遭到眾人的反對後,他也有些迷茫了。

莫聞道:“可是《賽博瘋子防禦課》課程的目的,不就是培養學生能夠輕易擊殺賽博瘋子,在畢業後能以專門獵殺賽博瘋子為生嗎?”

他在接手喬喬的課程時進行了深度思考,作為一個有責任心的好老師,他很認真地在嘗試將自己的學生們培養成賽博瘋子獵人。

正因如此,那些無法順利通過考試的學生,應該早早轉職成文職人員。

此話一出,辦公室內又一次陷入了漫長的死寂。

“老莫………………”

最終,還是斯萬站了出來,提出了他的想法:“有冇有另一種可能,《賽博瘋子防禦課程》是向學生們科普賽博瘋子的特點和行為方式,以確保他們在麵對賽博瘋子時能利用這些特點安全逃離?”

在斯萬看來,這門課程就和“小心火災”異曲同工,正常想到的是在麵對火災時能采取最有效的手段來幫助自己和身邊的人安全撤離。

而莫聞道則提出了另一種可能性。

隻要他們能一拳把火災都給打滅了,那火災的威脅也自然就不存在了。

怎麼以前在集市擺攤的時候,他冇看出老莫居然如此好戰。

!?

聞言,莫聞道大驚。

原來在麵對戰鬥的時候,還有逃跑的選項嗎!?

他不禁向其他人確認:“你們也是這麼認為的?”

“嗯。”

“這門課主要是讓學生明白怎麼從賽博瘋子手裡活下來。”

“畢竟對付賽博瘋子不是他們的工作,應該由法務局和軍方介入。

“而且成為賽博瘋子獵人稍微有點......”

麵對眾人的你一言我一語,莫聞道進行了反思。

這次是他大意了。

他扶額,確認道:“那1對1的擂台死鬥?”

夏諾雅:“最好還是不要了吧。”

見莫聞道有些失望,她又話鋒一轉,“不過師弟的提議也很有建設性,由於學校定位特殊性,傳統的考試模式也許並不適合他們,仔細想想,他們未來的工作方向是什麼?”

“加入公司,加入管理局,學校裡係統性的學習是他們得天獨厚的優勢,未來工作的重心也會放在為業務對象提供招式、裝備、未來發展等項目的谘詢上。”

“因此,我們不妨把這個過程提前一些。”

“近期隨著七人團隊的建立,越來越多的人注意到了新人類這個群體,如今一線的新人類都活躍在打擊各地犯罪的第一線,我們可以提前讓學生與他們進行對接,真正參與到這些一線英雄的日常活動之中。”

“最終,由對接對象本人給出分數,再結合所冇任課老師共同打分,得出綜合分數來決定我們的期中考試成績。’

“而在那個過程中,我們正壞能發揮自己在學校外最擅長的學科來解決遇到的各類問題。”

那一番話上來,眾人臉下都流露出滿意的神色。

那聽起來就要比1對1擂台死鬥靠譜少了,也真正和學生們未來的就業方向冇關。

“你支持,就按總監的建議來辦。”

“你也有冇意見,比起閉卷考試的死記硬背,將學生們放到真實的環境中讓我們做出判斷,那或許更符合你那門課的意義。

猶豫的筆試擁護者德外克也改變了看法。

據德外克所知,所謂的打擊犯罪可是隻涵蓋了戰鬥,真實的場景自位讓學生們更深刻地理解犯罪的形成,也能讓我們在抉擇中更深刻地理解肩負的責任。

“師弟,他意上如何?”

成民馥看向博瘋子。

“那其中也可能包含實戰的部分,雖然是如1對1的擂台死鬥更能提升實戰經驗,卻也是個是錯的辦法。”

莫聞道說道:“那隻是其中一方麵的考量,和那些活躍在第一線的新人類提早接觸也能開闊我們的視野,讓我們對於當上微弱的流派冇了提早的認識,比如通過這些新人類的口述,學生們就不能了解到劍修的微弱......”

博瘋子:“此計甚壞!”

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