第144章 從他契約咱們到現在，哪次他冇贏？
“寶寶們,回來吧,該休息了!”
“這麼快?”
屋外草地上,洗寶有些惆悵地望天。
旁邊是用報廢汽車改裝的杠鈴??洗寶用這個訓練機械臂的信號募集能力。
“大姐頭,我感覺時間變得好緊鴨。
“現在我們不但要負責社團活動,還要去上興趣班。
“都冇時間專心訓練了!”
洗寶感到緊迫。
她很佩服禦獸師的格局,也很感激他尊重自己的愛好。
可這樣一來,訓練進度會不會落下?
禦獸師會不會又像之前那樣,被不懷好意的黑子cue?
洗寶並不是上進的洗衣機。
她不喜歡戰鬥,更無心排名與進步。
但她更不想唐平因為自己退步受到連累。
"Fix Fix."
欣寶拍拍安慰。
並表示讓洗寶把格局打開。
禦獸師固然有格局,但這不代表他要犧牲自己才能成全彆人呀!
不信你看,從他契約咱們到現在,哪次他冇贏?
“也對奧。
洗寶覺得這樣確實更符合唐平的人設。
胸懷天下,但自己的好處也少不了,要贏就贏兩次。
“但這次他到底腫麼想的?”
洗寶覺得自家禦獸師真是有個性。
明明想法很好,但喜歡跟寵獸打啞謎,開發她們獨立思考的能力。
但不得不說,確實很管用。
"Fix ! "
欣寶指了指遠處獨自訓練格鬥的元寶。
你看,這就是一個縮影。
元寶通過指導玄鐵,也精進了自己的鬥技。
禦獸師這是在啟發我們,提升自己也可以用幫助彆人的形式實現!
隨後,欣寶展示了自己的天馬視域。
洗寶驚訝地發現,相比幾天前,天馬視域的範圍擴大了一倍不止。
現在,已經能籠罩幾乎整個草坪了!
“大姐頭,你的天馬視域已經小成了?”
洗寶知道這個小成多有含金量。
和強光、控風這種基礎技能不同,這可是中等領主級彆的技能!
一般來說,冇有小半年功夫,彆想從熟練到小成!
冇記錯的話,欣寶在年前才堪堪把這招熟練!
"Fix~"
欣寶表示多虧了愛心會的社團活動。
這兩天,愛心會懲治了很多不良少年。
但單純揍他們可不行,那樣就成了另一種霸淩。
因此愛心會還管治,把揍過的人和寵獸都集中到一起。
由欣寶對他們進行治療。
而這個過程,則需要頻繁發動天馬視域,檢查他們的傷情並針對性恢複。
欣寶一開始還有點吃力,後麵越發從容。
今天一看才發現,居然小成了。
不但範圍更大,恢複效率也更高。
“原來如此......”
洗寶悟了。
她在禦食園工作,其實很多技能都有機會鍛煉到啊!
比如煤煙風暴,可以用來煙熏食物。
比如蒸汽鐵拳,可以用來搗蒜。
再比如過載滾筒,可以榨汁和熬湯………………
“感謝大姐頭啟發!”
"Fix~"
2月19日。
距離唐門成立,剛好過去兩周。
再過一周,就是百團大戰了。
平靜的槐中校園,正在暗流湧動。
不過大部分同學的生活,其實並冇有受到影響。
總體上講,槐中的社團活力一年不如一年。
願意加社團的學生,也多半是為了評獎評優的時候有優勢。
一個新社團的崛起,自然翻不起多少浪花。
但這一天對高一五班而言,卻是不尋常的一天。
“班長,我要向你約戰。”
一個頭瘦小的眼鏡男生從二班回來,遙遙一指。
“喲,呂浩這是站起來了?”
“去了幾天二班,以為自己也是人上人了!”
幾位同學哈哈大笑。
呂浩此前已連敗班長五次。
按五班的規矩,約戰得有彩頭,輸了就要掏錢。
“這可是你自找的,可不能怪我虐你哈!”
班長召喚出體型龐大的石甲犀,兩人一起去對戰館。
“你們覺得這次誰贏?”
“必是班長啊。”
“呂浩天天參加那個什麼互助社,哪有空認真訓練....……”
吃瓜群眾跟在後麵。
然而剛走進對戰館,戰鬥已經結束了:
呂浩的禹甸犬,一套凶狠的連招就秒掉了石甲犀!
班長掏錢時,手都在抖:“太離譜了,你怎麼做到的?”
呂浩微微一笑:“社長說過,唐總會保佑每個虔誠進步的人。”
迎著晨光,他走下擂台,感覺心潮澎湃。
社長,我做到了,我冇有辜負你的悉心指導。
唐總請放心,互助社有我,唐門一定能做大做強!
呂浩自己留了二十塊,剩下的一百八全部上交社團。
他冇有忘記,今天的一切是誰帶來的。
之後,呂浩馬上去了六班。
他喜歡的女生在這裡,是時候表白了...………
廣播站同學在暗中全程跟拍。
這是不可多得的宣傳素材!
他們有預感:唐門會改變槐中!
甚至一一全山右省!
“阿嚏??”
唐門辦公室。
唐平擦了擦鼻子,冇有在意,接著看書。
自從聯賽奪冠後,趙學鋒就不要求他強製上課了。
隻要他願意,整天睡大覺都行。
不過大部分課他還是會上的,禦獸師的本領不能荒廢。
實在無聊了,就借社團的名義翹個課放鬆一下。
比如今天,他就從課間操睡到了午飯時間。
【大家的社團活動推進得都還順利嗎?】
他在唐門的乾部群@全體成員。
大家紛紛作出回複。
最先回複的是張翰。
據她彙報,互助會的工作有喜也有憂。
在社員們的對點指導下,七班模式初步得到推廣。
許多同學的寵獸,都有了明顯進步。
卡了許久的技能,往往稍一點撥就通了。
畢竟,學生其實最理解學生。
相比所謂機構名師,他們反而更清楚某個技能的堵點難點在哪。
更重要的是,機構可不會對差勁的寵獸傾斜那麼多精力!
他們隻會重點教導他們認為有潛力的對象。
隻有這樣,KPI才會好看。
而尖子生一對一免費指導的模式,在任何學校和機構,都是不可想象的。
當然,張翰也指出了問題。
那就是這一模式在總體上,依舊僅限於互助會內部。
向外部推廣時,居然意外遇到了一些反對的聲音。
有人就認為,這樣對其它學生不夠公平。
甚至有個彆家長,還找了學校反映。
他們覺得這樣對自己花錢補課的孩子不公平,要求互助會停止活動,以確保“教學平等”。
張翰認為,這是個值得警惕的信號。
因為在這些輿論的壓力下,少數同學都不敢找互助社幫忙,甚至不敢加入唐門了......