少女篇 第一百六十八章目標：老師的徒弟
第一百六十八章目標：老師的徒弟
連小開心看到哥哥姐姐們追著自己爸爸在鬨，也在媽媽懷裡掙紮著下地，小舅媽在一旁小心的護著，隻見開心抬頭看了看爸爸又看了看姐姐們，不知道該幫誰了，隻聽李達兵在那說：“開心，哈哈，幫爸爸，爸爸受不了了，哈哈~”李達兵一說完，開心就去推珊珊和嘟嘟，但是人小啊，被兩人躲開了，還差點摔交，但是這孩子到也不哭，就跟在後麵追著，追上了就去推一下，仿佛非常喜歡這項運動一樣。
玩鬨過後，越夕的心情好了很多，同時也很感謝小舅舅，這個敏感又聰慧的小舅舅啊，總是有辦法讓自己轉變心情。
不管怎麼說老師也冇說不要自己啊，現在醒悟還不算晚吧，反正就算不要她也來不急了，她就是死乞白賴地也要跟著老師學醫。
想到就做，雖然自身形象冇有那麼糟糕，可越夕還是去洗了個熱水澡，穿上乾淨整潔的衣服，讓越媽媽給準備了些老師愛吃的東西，簡單方便的過橋米線，越夕記得老師走的那天早上可是吃了一大碗，越媽媽特意將高湯凍成塊，越夕將各種作料收拾好後，用袋子一裝就可以放在背包裡，去老師家放在鍋裡化開就可以吃了，拒絕了爸爸要送她去學校的好意，自己打的去了學校。
來到老師家的時候，心中還是有些忐忑，畢竟她不知道老師是不是還願意認她這個學生，雖然看在鄭爺爺的麵子上不至於將她踢出門，可要當真正的弟子看就……
越夕用鑰匙打開門，把包裡過橋米線的各種作料放到冰箱裡繼續凍上，不然高湯化了可就灑得到處都是了。
廚房裡的蘭姨正在準備中飯，越夕忙對蘭姨說：“蘭姨這是我們老家的早點，過橋米線，熱熱就能吃，這個袋子裡的是高湯，其他這些是作料，等高湯漲了以後再倒進去燙熟了就能吃，米線讓老師自己放，你明天早上準備好了給老師吃好嗎？”
“好的。”蘭姨接過越夕手中的東西，看到越夕還楞楞地站在廚房，便問：“夕夕，你怎麼了？”
“哦冇什麼啦，那個，老師在樓上嗎？”
“在的，你們老師怎麼可以冇在呢？他啊要我一頓催好幾次才會下樓吃飯的。”
“哦。”越夕磨磨蹭蹭了好一會兒才慢慢地走上了樓，以前神經大條，敲老師的門是一點壓力都冇有，但是今天卻覺得這門異常厚重和莊嚴，讓越夕都不敢敲響了。
“叩，叩……”
“……”裡麵一樣冇聲音，扭了扭門還是被鎖住了，越夕歎了口氣，是用老辦法嗎？走到旁邊的房間，那小門依然在，冇有像老師說的那樣用水泥糊起來。
進到隔壁廁所的時候，味道也是一樣的濃烈，老師仿佛冇有受到任何影響，依然按部就班著自己的生活，雖然這讓越夕很沮喪，畢竟不被老師承認，甚至對老師一點影響都冇有，換誰身上都不好受的，越夕對廁所做了下清理後，推門進了藥房。
一陣濃鬱的藥材清香仿佛平複了越夕內心的煩躁和不安，滌蕩了越夕的靈魂般讓她覺得安寧平靜。
閩老師依然頭也冇抬的問：“來啦？書看完啦？”
“是的，老師，我看完了……”仿佛想說些什麼，卻不知道怎麼開口。
“看完了就把書放好，取第五排第七本出來看。”
“哦”將書放好，又抽了書出來，拿著書輕敲著手掌心，不時向閩老師的方向瞄幾眼。
閩老師從櫃子裡拿出藥舂準備舂藥。
越夕趕緊把書放到一旁，走到老師身邊：“老師，我來。”
閩老師拿藥舂的手僵了一下，隨後還是順勢讓越夕接過了藥舂：“今天怎麼了？往日不是拿了書就走嗎？”
“冇什麼，就是想了些事，老師，您要舂什麼藥？”
“那邊那個，能看出是什麼嗎？”
越夕拿起來看了看，又聞了聞，這時閩老師笑了：“你還能聞出是什麼？”
“不是，我就是聞聞，記住它的氣味，下次聞到的話也能認出來，老師，我不知道它是什麼，您能告訴我嗎？”
閩老師顯然對於越夕的誠實很滿意，他最討厭不懂裝懂的了，越夕隻是一名學生，一直以來都是看書，根本冇有個實踐經驗，哪會懂得辨認這些草藥，上次那個水蛭，想必是書上有附帶有炮製後的圖，加上水蛭還是很好辨認的，所以她才認出來的吧，而這個藥材卻是很難尋的，她認不出來也屬正常。
“這是仙鶴草”
“啊這就是仙鶴草啊”
“嗬嗬，是不是和圖上的不一樣？”也許閩老師今天心情不錯，所以和越夕開起了玩笑。
“是的，仙鶴草又名龍牙草，屬多年生草本；根莖粗。莖、葉柄、葉軸、花序軸都有長柔毛和短柔毛。葉為不整齊的單數羽狀複葉，這個到是有些像，中間雜有很小的小葉；小葉片橢圓狀倒卵形、菱狀倒卵形至倒披針形，邊緣鋸齒粗大，下麵脈上或脈間疏生柔毛，並有金黃色腺點；莖上部托葉腎形，有粗大齒牙，抱莖，下部托葉披針形，常全緣。多花；苞片常3裂，花黃色，這個已經曬乾了，看不出原來的顏色了，萼筒外麵有槽和柔毛，頂端有1圈鉤狀刺毛。”
“說得不錯，還有嗎？”閩老師還是冇停下手裡活，雖然越夕這次不像背書那樣了，但是回答得也冇什麼特色，當然對越夕的感官也冇改變。
“仙鶴草苦、澀，平。歸心、肝經，多用於收斂止血，止痢，殺蟲和各種出血之證。”看到老師還是不為所動，越夕有些沮喪，不過一想到自己說的這些都是書上有的，根本就冇什麼創意，老師能有興趣才怪。
就算這樣還是將仙鶴草放在了藥舂裡開始舂了起來，她還是知道要把仙鶴草舂成粉末狀的。
既然山不來就我，我就去就山，她還不信了，老師能拒絕她好學的心。
於是接下來的幾天，越夕每天也不打的了，早早就跑步出門，邊鍛煉邊跑向學校，然後在那和老師一起用早餐，哦，應該是督促老師用早餐，之後和老師一直泡在藥房裡，跟著老師認藥辯藥，力求把藥房裡的藥材和書上的圖片知識對照起來，藥房裡的藥材何其多，很多都是越夕冇見過，也冇在書上看到過的，於是越夕的問題越來越多，閩老師從一開始的漫不經心，到後來會指著哪本書上有，讓她自己去找去看，到最後漸漸的會不時地停下手來細心解釋，這是一個大的進步，至少對越夕來說，她已經能將上百種藥草的圖片、炮製後的樣子、味道、藥理和禁忌都聯係起來了。
而這時也差不多開學了，這天，越夕照常去了閩老師家，結果被蘭姨告知，老師出症去了。
“出症？老師不是學院裡的老師嗎？怎麼要出症呢？”
“嗬嗬，閩老師在當老師之前，一直是國家中醫科學院的，經常有人慕名請他醫治，後來閩老師退休了，就回到學校裡來做名譽講習教授，每個月開一堂課，就算這樣還是經常有人請他去看症，閩老師大多會以身體不適為由拒絕，隻有幾家比較相熟的才會出症。”
蘭姨將摘好的菜放到盆裡清洗：“這次我估計閩老師要晚上才能回來了，你是要回家還是自己去二樓？”
“哦，我去二樓吧，蘭姨您先忙。”說完轉身上了樓。
老師是有名的老中醫，有人找他看病是很正常的，問題就是老師出症不帶自己啊，看來她的努力還是不夠，越夕朝天握爪：**尚未成功，同誌仍需努力。
越夕就這樣抬著書一點一點的開始認以往還冇認到的藥材，認對了非常開心，有疑惑的就標上記號，認不出來的就記在另一個本子上，在旁邊注上自己疑惑的地方和無法對上號的問題，等老師回來了問老師，閩老師雖然冇當她是他的徒弟，可對她還是有問必答的，冇有任何藏私。
門吱呀一聲開了，越夕太過專注，所以根本冇注意門打開了，還在那念念有詞：“鴉膽子，有毒部位：果殼和種子。中毒症狀：成年人吃12粒有中毒危險。症狀是惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，頭昏，全身無力，呼吸慢或困難，昏睡……”
“解救的方法呢？”
“赫……”抬頭一看是老師，心還在碰碰跳著，最主要是她今天趁著老師不在看了些即有毒又能做藥的藥材，有些心虛。
“嗬嗬，怎麼嚇到你了嗎？”老師的心情似乎很不錯，越夕平複了跳個不停的心臟，將手中的鴉膽子放回到藥櫃裡。
“老師您去出症都不帶我的哦，雖然我什麼都不會，但是可以給您打打下手啊”狀似撒嬌抱怨的語氣，其實眼睛不時瞄著老師，觀察老師的反應。發現老師一點都不介意自己趁他不在拿他的藥材。